Ebeveyn meslek seçiminde çocuğa yardımcı olurken kimi sorulara yanıt bulmasını sağlayarak gerçek maksat belirlemesinde yardımcı olmalıdır. Meslek tercihindeki maksadın ne? Gelecekte nasıl anılmak istiyorsun? Çocuk ebeveyni sayesinde hakikat karşılıklar ve gerçek kararlar alır. Hayat seyahatinde rotanı belirlersen amacına ulaşırsın. “Bir amacın var mı?” farkındalık oluşturabilecek sorulardan yalnızca bir adedidir. (kitabımdan syf. 138 Çocuk Eğitiminde Her Güne Bir Tavsiye-HAYY Kitap)
Çocuklarımızla alakalı fazla beklentiye girmememiz gerekir. Onu elinden gelenin en güzelini yapması, hakikat meslek seçiminde bulunması için motive etmeli lakin baskı uygulamamalıyız. Çocuğun elinden gelenin en güzelini yapacağına inanmalıyız. (kitabımdan syf. 139 Çocuk Eğitiminde Her Güne Bir Tavsiye-HAYY Kitap)
Ebeveyn muvaffakiyetin ve mutluluğun temelinin maksat belirlemek olduğunu; hedefsizliğin evvel tembellik, akabinde başarısızlık ve mutsuzluk getireceğini bilmelidir. Genci hedefsizliğe iten en kıymetli niye; ilgi ve yeteneklerine uymayan mesleği tercih etmesi için zorlamaktır.
Ebeveyn genci cesaretlendirmelidir.
Çocuğun neler hissettiğini önemsenmelidir.
Çocuğa küçük yaştan itibaren seçme hakkı tanınmalıdır. Çocuk seçme hakkını kullanarak kendini keşfeder ve bu türlü büyüyen çocuk yanlışsız meslek tercihi yapabilecektir.
Sıkıntı yalnızca meslek seçimi değildir. bu biçimdelikle çocuğun kişiliğinin güçlenmesidir. Mesleğini gerçek seçen çocuk; gerçek hayat seçiminden, hakikat meslek planlamasına, hakikat eş seçimine kadar biroldukca noktada artı yaşayacaktır.
Gencin kararlarına fazla müdahale edilmemeli. Kararlarına daima müdahale edilen genç ömür uzunluğu karar vermekte külfet yaşayacak ve yaptığı seçimlerin sorumluluğunu alamayacaktır.
İstemediği bir mesleği okuyan çocuk istese de ne akademik olarak ne de mesleksel olarak başarılı olamaz.
Ebeveyn çocuk üzerinden kendi gerçekleştiremedikleri hayallerini yaşamaya çalışmamalı. Çocuk sizin yerinize yaşamayacak bu hayatı.
Genç hangi mesleği icra etmek istiyorsa o kısmı yazmalı
Tercih süreci öncesinde çocuk tercih etmeyi düşündüğü mesleği icra eden bireylerle bir ortaya getirilmeli
Çocuğun tercih etmeyi düşündüğü okul tercih öncesinde çocuğa gezdirilmelidir.
Puanın ziyan olacak orayı yazarsan söylemi fazlaca tehlikelidir. Puanı ziyan olmasın diye sevmediği bir mesleği seçen gencin ömrü “ZİYAN OLABİLİR”
Meslek seçimi son ana bırakılıp, ivedilikle verilecek bir karar değildir. Aile bu noktada çocuğu düzgün yönlendirmelidir.
Okumak istediği kısım için kâfi puan alamayan öğrencinin puanımın yettiği kısma kaydımı yaptırıp açıkta kalmayayım fikrine kapılmasının önüne geçmeli ebeveyn
Çocuğunuz hayatında sonlar olmalı
Çocukla meslek seçimini konusunda konuşurken kıyaslamalardan kaçınılmalı.
Motive edici cümleleri sizden duymaya gereksinimi vardır çocuğun.
Çocukla bu vakitte çatışma yaşamamak, onunla sağlıklı bağlantı kurmak, hudutlarını düzgün bilmek, kuvvetli taraflarına odaklanmak, karşılıklı olarak dertleri paylaşmak; ebeveyn ve çocuğun birbirini daha düzgün anlamasını sağlar. Çocuğun kişilik özelliklerini gözeterek meslek planlamasında ve meslek seçiminde takviye olmalıdır. Bu yaklaşım, imtihan tercih sürecindeki çocuğu da aileyi de rahatlatacaktır.
